自然辩证法“自然辩”课的战略意义

综合频道 2020-05-22129未知admin

  据报载,经过严格挑选出来的员,通过专业考试和综合面试,进入大学学院攻读硕士学位。尽管“和科班出身的学生相比,员的理论基础确实稍弱,但他们极好,善于接受新事物。在自然辩课上,员们围绕技术与的关系进行了激烈的讨论,他们开阔的思令老师惊讶不已”。

  员为什么喜爱“自然辩”?首先要弄清楚“自然辩”是一门什么样的课程。

  在我国,自然辩是理工科硕士研究生的公共课,过去一直是大学必修的学位课,2010年改为选修课。自然辩的内容是主义哲学的自然观、科学技术观和科学技术方,它在加强理工科硕士研究生的思想教育、树立正确的自然观和世界观,创新科学教育、培养科学方法和科学,构建科技与人文之间的桥梁等方面发挥了积极有效的作用。

  自然辩是一门具有鲜明的中国特色但又不乏普世价值的学科。它所面对的问题,诸如人与自然的关系、科技与的关系、人文与科学的关系等,自然辩证法又是无论哪个国家、哪个民族或哪种意识形态的文化都无法回避的。

  员是一个特殊的职业,挑选员,对身体和心理素质有特殊要求,从入选员队伍到成正的员,还须要接受长时间的训练。对员的知识、思维素质等方面超出普通职业的高要求,必须通过培训,扬长补短,进一步强化。

  员肩负着重大的历史,探究奥秘、和平利用太空,更好地为人类谋利;员承载着特殊的奉献,天伦之乐,随时都有付出生命代价的;员深度参与自然、融入自然,对生态更为、责任重大;员必须科学求实,严肃认真地做好每一个细节,把“零缺陷”作为管理目标,把“零差错”作为工作标准这些问题都在自然辩课堂上涉及,帮助员从理论的高度厘清、辨证和,自然辩证法做好迎接挑战的思想准备。

  “技术与的关系”是自然辩研究的核心问题。和平利用太空会给人类带来什么样的福祉?人类应该如何面对已然的“太空垃圾”?科技会不会?人类要不要科学技术的发展?员对此当然会表现出浓厚的兴趣,展开激烈的讨论。

  从总体上来说,科学技术对人类的积极作用高于负面作用,人类不会停止发展科技的步伐。然而,自然辩证法正像任何一门科学技术一样,科学技术的负面效应不容忽视。发展科学技术的目标取向必须遵循科学发展观和可持续原则,必须在太空层次上协调全人类行为。人类科学技术的发展,必须合理竞争与合作。

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